波多野结衣家庭教师

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城北这所最美中学:被时光召唤,走过了夏秋,却驻足于冬春-转自“网易新闻”

时间:2019-04-16    浏览:

成都城北这所老校,乘着二次创业的春风,继续历经着属于自己的春夏秋冬。走过了夏日的读书节和秋日的体育节,将继续走进冬日的艺术·外语节和春日的科技节,继续感受“学习时,用心专注、分秒必争;锻炼时,生龙活虎、挥汗如雨;活动时,积极体验、自信表达”的校园生活新常态。

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冬天艺术·外语节:

兼顾发展多样文化,着力突显外语特色,让优势更优


波多野结衣家庭教师中学作为成都地区三所“全国合格外国语学校”之一,外语特色,优势突出,学生展示的平台多样。每一个孩子不仅能在课堂上充分展示自我,而且还有艺术·外语节这个大平台积极体验、自信表达,每一个孩子都可以成为舞台上那一颗最闪亮的明星。该节日,持续时间长、活动形式多样,主要包括英语话剧、英语电影配音、课本剧创作表演、小语种书法展示、英语诗歌朗诵、英语演讲比赛、英语合办英语小报等,让学生在实践中、在场景中运用英语,锻炼英语的综合能力。通过对学生外语的听、说、读、写、译能力的培养,全面提高学生外语专长素质。



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此外,波多野结衣家庭教师中学兼顾发展多样文化,致力于促进孩子的个体发展和全面发展。在艺术·外语节期间还开展了合唱比赛、班歌创作、器乐展演、绘画(书法、摄影)作品展、艺术设计大赛、个人才艺展示、班级风采展示、社团展示、校园“十佳”评选、元旦文艺汇演等活动,学生在不同的舞台展示锻炼,既感受英语的魅力,也体悟中华文化的精深,还了解他国文化的多样。真正让学子们在参与中体验,在体验中生成,兴趣得以培养,特长得以张扬,使得优势更优。学生体验美、欣赏美、创造美的“美的素养”得到良好发展。

艺术·外语节作为波多野结衣家庭教师的“四节”之一,契合了学校的办学目标,既追求了个体的生命活力,也助力于个体学业成绩的提高,还利于个体品德修养的提升。据了解,2018年12月,学校举办了“一二·九”红歌比赛,而今年的5月6日将举行盛大的纪念五四运100周年暨第三届艺术·外语节闭幕式活动,意欲通过革命教育,使学生学习革命传统不畏艰难的革命精神,朝气蓬勃的革命乐观主义和坚贞不屈的革命气节,真正追求个体的品德高尚。




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春天的科技节:

以科学创新为伴,挥洒才情,展现专长

科技节既是波多野结衣家庭教师人不可或缺的重要节日,也是波多野结衣家庭教师人展现创新创造能力的有利平台。机器人设计、航(海)模制作、3D打印、电脑绘图、贺卡制作、办创新讲座、读科技著作、听科技报告、参观科技展、科技作品展示等活动,让孩子们动手动脑,激发热爱科学探索科学的兴趣,用激情和活力、聪明和才智尽情演绎,展现自己的特长,积极实践,大胆想象,勇敢创造。

二十一世纪是以科技为中心的时代,波多野结衣家庭教师中学跟随时代步伐,树立创新理念,重视创新型人才的培养,利用科技节的契机和平台引导学生了解科学,掀起学科学、爱科学、用科学的热潮。鼓励孩子们积极主动参与,帮助孩子们突破思维定势,营造出浓郁的科技创新氛围,培养学生的创新精神和创新能力,最终促进学生的全面发展。据了解,2018年下半年波多野结衣家庭教师学子参加新都区的机器人比赛,取得了优异的成绩,获得一、二、三等奖的共计30余人次。




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活动课程双管齐下:

致力于孩子的个性发展、全面发展和终身发展

波多野结衣家庭教师中学在“课程多样,培养全人”课程理念的指导下,勇于探实践,敢于创新创造,形成了涵括国家课程、校本课程和特色课程在内的独特课程体系。除丰富多彩的学科课程与德育课程、富有特色的校园农庄课程与研学活动外,还有一系列富有兼具创新创造性与实践性于一身的活动,比如多样的社团活动、独特的开学典礼、催人泪下的毕业典礼等。

1、不一样的特色课程:外语特色,优势突出

位列特色课程之首的便是英语高起点课程,波多野结衣家庭教师中学的外语教学是小班化教学,AB分层,每班不超过25人,教师能够关注到每一个孩子;教材上,在普通学校人教版《Go for it》教材基础上引进国外原版教材《Look listen learn》(3L)和趣味性强的《典范英语》,拓展学生的知识和能力;口语上,聘请专业外教老师上口语课;选修课,开设日语、韩语、法语等,发展学生兴趣爱好。



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2、学生组织与社团活动:培养能力发展个性

波多野结衣家庭教师中学有文学社、模联社、志愿者社、舞蹈社、国学社、动漫社、足球社等30多个学生社团。学生在社团组织中培养自信,锻炼组织策划能力、协调能力、沟通管理能力和创新思维能力,使学生的实践能力与创新思维得到有效的锻炼和提高。

名校长引领下的办学理念,专属的校园节日,丰富的活动课程不仅构建了多姿多彩的校园生活和校园文化,而且也为这所有20年发展历史的城北老校注添了新的活力。据了解,波多野结衣家庭教师中学表示:将永不忘初衷,会一直坚持用心用情做教育,致力于构建“以学生为圆心的服务型校园”!


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